Xã Tuệ Tĩnh

Ngày 12/8/2026, UBND xã Tuệ Tĩnh tổ chức Hội nghị triển khai, tham gia ý kiến Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trên địa bàn xã. Hội nghị nhằm thống nhất nhận thức, tạo sự đồng thuận trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và các cơ quan, đơn vị liên quan trước khi hoàn thiện Đề án, trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.

Dự và chỉ đạo Hội nghị có đồng chí Lê Xuân Dũng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã. Cùng dự có các đồng chí trong Thường trực Đảng ủy, Ban Thường vụ Đảng ủy xã; Thường trực HĐND, lãnh đạo UBND xã; Thường trực Ủy ban MTTQ Việt Nam xã; lãnh đạo các phòng, ban, ngành, đoàn thể của xã; Ban Giám hiệu, giáo viên, nhân viên các trường Mầm non, Tiểu học và THCS trên địa bàn.

Tại Hội nghị, đồng chí Nguyễn Viết Huấn, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội triển khai những nội dung trọng tâm của Đề án và điều hành phần thảo luận. Nội dung Hội nghị tập trung vào sự cần thiết của việc sắp xếp; phương án đối với từng cơ sở giáo dục; quy mô trường, lớp; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; cơ sở vật chất, trang thiết bị; quyền lợi và điều kiện học tập của học sinh; việc đi lại của học sinh sau sắp xếp; những khó khăn, vướng mắc có thể phát sinh và các giải pháp bảo đảm Đề án phù hợp với thực tế địa phương.

Sắp xếp mạng lưới trường học theo hướng tinh gọn, hiệu quả

Theo Đề án, hiện trên địa bàn xã Tuệ Tĩnh có 09 trường công lập, gồm 03 trường Mầm non, 03 trường Tiểu học và 03 trường THCS. Qua rà soát, một số trường có quy mô nhỏ, mạng lưới phân tán, nhiều đầu mối quản lý; việc sử dụng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị và nguồn lực đầu tư chưa thực sự tối ưu.

Đề án xác định việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập là cần thiết nhằm phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục; đồng thời tập trung nguồn lực đầu tư, nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương trong giai đoạn mới.

Một trong những nguyên tắc quan trọng được đặt ra là không thực hiện sắp xếp cơ học chỉ nhằm giảm đầu mối, mà phải lấy mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả đầu tư và năng lực quản trị làm định hướng. Việc sắp xếp phải bảo đảm quyền học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường, không để phát sinh rào cản về địa lý và chi phí.

Đặc biệt, Đề án xác định cơ bản giữ nguyên các phân hiệu, điểm trường; học sinh đang học ở đâu vẫn học ở đó, hạn chế tối đa sự xáo trộn đối với học sinh, giáo viên và cha mẹ học sinh. Việc sắp xếp được thực hiện theo cùng cấp học, bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch và phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.

Phương án sắp xếp cụ thể đối với từng cấp học

Đối với cấp Mầm non, Đề án dự kiến giữ nguyên Trường Mầm non Cẩm Vũ do trường có 17 lớp, bảo đảm quy mô theo quy định. Đồng thời, thực hiện sắp xếp Trường Mầm non Đức Chính và Trường Mầm non Cẩm Văn để thành lập trường mới, dự kiến mang tên Trường Mầm non Tuệ Tĩnh. Sau sắp xếp, trường có 29 nhóm, lớp với 747 trẻ.

Trường chính đặt tại cơ sở Trường Mầm non Đức Chính cũ ở thôn Lôi Xá; một phân hiệu tại cơ sở Trường Mầm non Cẩm Văn cũ ở thôn Văn Thai và hai điểm trường tại thôn Đan Tràng và thôn Thống Nhất. Mô hình này nhằm duy trì ổn định mạng lưới, hạn chế tác động đến việc học tập, chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ.

Đối với cấp Tiểu học, Trường Tiểu học Cẩm Vũ được giữ nguyên hiện trạng với 22 lớp. Trường Tiểu học Cẩm Văn và Trường Tiểu học Đức Chính được sắp xếp để thành lập Trường Tiểu học Tuệ Tĩnh. Sau sắp xếp, trường có 43 lớp, 1.217 học sinh.

Trường chính đặt tại cơ sở Trường Tiểu học Cẩm Văn cũ ở thôn Văn Thai; phân hiệu tại cơ sở Trường Tiểu học Đức Chính cũ ở thôn Lôi Xá và điểm trường tại thôn Đan Tràng. Do quy mô 43 lớp lớn hơn quy mô tối đa 40 lớp theo quy định được Đề án viện dẫn, trường được tổ chức theo mô hình một trường một cấp học quy mô lớn có phân hiệu, điểm trường.

Đối với cấp THCS, thực hiện sắp xếp cả 03 trường gồm Trường THCS Cẩm Văn, Trường THCS Cẩm Vũ và Trường THCS Đức Chính để thành lập Trường THCS Tuệ Tĩnh. Sau sắp xếp, trường có 44 lớp với 1.723 học sinh, quy mô nằm trong giới hạn tối đa 45 lớp đối với trường THCS theo quy định được Đề án viện dẫn.

Trường chính đặt tại cơ sở Trường THCS Cẩm Vũ cũ ở thôn Nghĩa Phú; hai phân hiệu đặt tại cơ sở Trường THCS Đức Chính cũ ở thôn Đức Chính và cơ sở Trường THCS Cẩm Văn cũ ở thôn Văn Thai.

Bảo đảm quyền lợi của giáo viên và học sinh

Một nội dung được Đề án đặc biệt quan tâm là phương án bố trí đội ngũ sau sắp xếp. Theo đó, việc bố trí nhân sự phải bảo đảm tính kế thừa, ổn định tổ chức, hạn chế tối đa xáo trộn; đồng thời sử dụng hiệu quả biên chế được giao, phù hợp với năng lực, sở trường và vị trí việc làm.

Đối với giáo viên, Đề án xác định cơ bản giữ nguyên trạng, bảo đảm ổn định tư tưởng. Việc phân công, bố trí giáo viên sẽ căn cứ vị trí việc làm, trình độ chuyên môn, cơ cấu môn học và yêu cầu tổ chức dạy học; trường hợp cần thiết có thể điều phối giáo viên giữa trường chính và các phân hiệu, điểm trường để bảo đảm đủ định mức giờ dạy.

Đối với học sinh, Đề án đặt mục tiêu bảo đảm mọi trẻ em trong độ tuổi được đến trường; duy trì kết quả phổ cập giáo dục; bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, thân thiện; thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục mầm non và Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Các chế độ, chính sách đối với học sinh, trong đó có học sinh thuộc diện chính sách, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tiếp tục được bảo đảm theo quy định. Nhà trường sau sắp xếp sẽ tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình, Ban đại diện cha mẹ học sinh, Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức đoàn thể để kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, giải quyết những khó khăn phát sinh.

Tận dụng hiệu quả cơ sở vật chất, tài sản và nguồn lực

Theo Đề án, sau khi sáp nhập, các trường mới sẽ tiếp nhận, quản lý và sử dụng nguyên trạng cơ sở vật chất, đất đai, tài sản, tài chính của các trường tại các điểm trường theo biên bản kiểm kê, bàn giao.

Đồng thời, xã sẽ ưu tiên bố trí nguồn lực cải tạo, nâng cấp các điểm chính và phân hiệu, bảo đảm điều kiện dạy học và duy trì các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia. Việc quản lý, sử dụng tài sản công, kiểm kê, hạch toán, quyết toán và đăng ký tài sản sau sáp nhập được thực hiện theo quy định.

Khẩn trương hoàn thành các bước sắp xếp trước năm học mới

Theo lộ trình trong Đề án, việc xây dựng, hoàn thiện Đề án, phương án và kế hoạch sắp xếp các trường học công lập trên địa bàn xã hoàn thành trước ngày 13/8/2026; tổ chức lấy ý kiến các cơ quan, đơn vị liên quan và hoàn thiện hồ sơ trình cấp có thẩm quyền trước ngày 15/8/2026.

Các quyết định thành lập, tổ chức lại trường học; việc điều động, bổ nhiệm, bố trí cán bộ quản lý, phân công giáo viên, nhân viên và sắp xếp tổ chức bộ máy dự kiến hoàn thành trước ngày 20/8/2026. Công tác bàn giao nguyên trạng tài sản, tài chính, hồ sơ, đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị và các quyền, nghĩa vụ của các trường trước khi sáp nhập dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8/2026. Các trường sau sắp xếp chính thức đi vào hoạt động từ năm học 2026-2027.

Phát biểu tại Hội nghị, đồng chí Lê Xuân Dũng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã nhấn mạnh yêu cầu phải thực hiện việc sắp xếp trên tinh thần khách quan, dân chủ, công khai, bảo đảm đúng chủ trương và quy định; đồng thời quan tâm đầy đủ đến quyền lợi của học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên và sự ổn định của các nhà trường.

Đồng chí đề nghị các cơ quan chuyên môn, các nhà trường tiếp tục rà soát kỹ các nội dung của Đề án, nhất là những vấn đề liên quan đến tổ chức bộ máy, đội ngũ, cơ sở vật chất, việc tổ chức dạy học và điều kiện đi lại của học sinh; tiếp thu đầy đủ các ý kiến đóng góp để hoàn thiện phương án, bảo đảm khi triển khai không làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và hoạt động dạy học.

Tiếp thu ý kiến chỉ đạo, đồng chí Nguyễn Thị Hạnh, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã khẳng định UBND xã sẽ chỉ đạo các phòng chuyên môn tiếp tục tổng hợp, nghiên cứu đầy đủ các ý kiến tại Hội nghị; hoàn thiện Đề án theo đúng tiến độ, quy định và yêu cầu thực tế. Đồng thời, các nhà trường cần chủ động tuyên truyền, tạo sự thống nhất trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh, bảo đảm quá trình sắp xếp diễn ra ổn định, công khai, minh bạch và đúng lộ trình.

Việc triển khai Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Tuệ Tĩnh là bước quan trọng nhằm tổ chức lại mạng lưới trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, khai thác tốt hơn đội ngũ và cơ sở vật chất, giảm đầu mối quản lý, hạn chế đầu tư dàn trải, đồng thời tạo điều kiện tập trung nguồn lực nâng cao chất lượng giáo dục.

Với sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, UBND xã; sự phối hợp của Ủy ban MTTQ Việt Nam xã, các ban, ngành, đoàn thể; sự đồng thuận của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và Nhân dân, xã Tuệ Tĩnh phấn đấu triển khai phương án sắp xếp đúng tiến độ, bảo đảm ổn định hoạt động giáo dục, giữ vững quyền học tập của học sinh và tạo nền tảng xây dựng hệ thống giáo dục tinh gọn, đồng bộ, hiện đại, hiệu quả và phát triển bền vững trong những năm tới./.

Nguyễn Kiên