Xã Tuệ Tĩnh: Đưa chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo vào trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục.
UBND xã Tuệ Tĩnh vừa tổ chức tổng kết năm học 2025-2026, triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị không chỉ đánh giá những kết quả đạt được sau một năm vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp, mà còn tập trung vào những yêu cầu mới của ngành Giáo dục, trong đó nổi bật là nâng cao chất lượng đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), tăng cường tiếng Anh và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hiện đại.
Năm học 2025-2026 là năm học đầu tiên ngành Giáo dục xã Tuệ Tĩnh hoạt động trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Trong bối cảnh tổ chức bộ máy có nhiều thay đổi, yêu cầu đặt ra là vừa bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định, vừa nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục.
Đến tháng 7/2026, Tuệ Tĩnh có 9 trường công lập, gồm 3 trường mầm non, 3 trường tiểu học và 3 trường THCS, với 155 lớp và 4.815 học sinh. Trong đó, cấp mầm non có 46 lớp, 1.156 trẻ; cấp tiểu học 65 lớp, 1.947 học sinh; cấp THCS 44 lớp, 1.712 học sinh.
Một trong những vấn đề cần tiếp tục được quan tâm là đội ngũ giáo dục còn thiếu. Toàn xã được giao 306 biên chế nhưng hiện có 275 người, thiếu 31 người, gồm 23 giáo viên và 8 nhân viên. Đây là nội dung cần có giải pháp phù hợp để bảo đảm nguồn lực thực hiện nhiệm vụ đổi mới giáo dục trong những năm tới.
Cùng với việc ổn định tổ chức, cơ sở vật chất và điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục tiếp tục được quan tâm. Đến tháng 5/2026, 9/9 trường trên địa bàn xã đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia, trong đó 3 trường đạt chuẩn mức độ 2 và 6 trường đạt chuẩn mức độ 1.
Các cơ sở giáo dục trên địa bàn tiếp tục triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được duy trì.
Ở cấp THCS, chất lượng đầu ra tiếp tục là điểm sáng. Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình THCS đạt 98,1% tại Trường THCS Cẩm Vũ, 99,3% tại Trường THCS Cẩm Văn và 100% tại Trường THCS Đức Chính.
Đặc biệt, kết quả thi vào lớp 10 THPT Tuệ Tĩnh tạo dấu ấn khi em Vũ Khánh Linh, lớp 9A Trường THCS Cẩm Vũ đạt thủ khoa với 28,25 điểm; em Nguyễn Việt Anh, lớp 9A Trường THCS Đức Chính đạt á khoa với 28 điểm.
Cùng với đó, học sinh các trường đạt nhiều thành tích tại các kỳ thi cấp thành phố ở các môn Ngữ văn, Toán, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, Tiếng Anh, Giáo dục công dân; đạt thành tích trong các môn thể thao và hoạt động năng khiếu.
Một điểm mới đáng chú ý tại hội nghị là các tham luận tập trung vào những yêu cầu của giáo dục trong giai đoạn mới. Đồng chí Đào Thị Sơn, Hiệu trưởng Trường Mầm non Đức Chính, trình bày tham luận về chuyển đổi số và ứng dụng AI trong quản lý, nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc và thích ứng với giai đoạn phát triển mới.
Ở cấp tiểu học, đồng chí Phạm Thị Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cẩm Văn, tập trung vào giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học, trong đó nhấn mạnh vai trò của đội ngũ nhà giáo, yêu cầu tăng cường bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, kỹ năng số và tinh thần trách nhiệm.
Đối với THCS, đồng chí Vũ Xuân Tuyên, Hiệu trưởng Trường THCS Cẩm Văn, tham luận về ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong quản lý và dạy học, chia sẻ kinh nghiệm khai thác công nghệ thông tin, học liệu số, hồ sơ điện tử và đổi mới phương pháp giảng dạy.
Việc đưa AI vào nội dung tham luận cho thấy chuyển đổi số tại các nhà trường đang chuyển từ yêu cầu số hóa hồ sơ, quản lý dữ liệu sang hướng khai thác công nghệ để nâng cao hiệu quả quản trị và chất lượng dạy học.
Một vấn đề quan trọng được đặt ra trong năm học 2026-2027 là giáo dục Tuệ Tĩnh không chỉ duy trì quy mô và chuẩn hóa cơ sở vật chất mà phải chuyển mạnh sang nâng cao chất lượng thực chất.
Trong đó, yêu cầu về đội ngũ được đặt lên hàng đầu. Việc còn thiếu 31 biên chế, gồm 23 giáo viên và 8 nhân viên, đòi hỏi phải có giải pháp phù hợp để bảo đảm nhân lực cho các nhà trường. Cùng với bổ sung nhân lực, các trường cần tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực số và đổi mới phương pháp dạy học.
Một nhiệm vụ khác là tăng cường dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; đồng thời nâng chuẩn đội ngũ giáo viên, bảo đảm cơ sở vật chất và tăng cường ứng dụng AI trong dạy và học tiếng Anh.
Cùng với nâng chất lượng chuyên môn, ngành Giáo dục tiếp tục phải giải quyết những vấn đề gắn trực tiếp với học sinh như giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, pháp luật; phòng chống bạo lực học đường, tai nạn thương tích, đuối nước; bảo đảm an toàn thực phẩm và chăm sóc sức khỏe học sinh.
Tại hội nghị, UBND xã tổ chức tuyên dương, khen thưởng các tập thể, cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh có thành tích xuất sắc trong năm học 2025-2026.
Ở cấp thành phố, Trường Tiểu học Cẩm Văn được tặng Cờ của UBND thành phố; Trường Mầm non Đức Chính đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc. 4 cá nhân được nhận Bằng khen của Chủ tịch UBND thành phố.
Cấp xã có 9 trường đạt danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến; 2 tập thể được tặng Giấy khen của UBND xã. Có 212 giáo viên đạt danh hiệu Lao động tiên tiến, 79 giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở và 78 giáo viên được tặng Giấy khen của UBND xã.
Đặc biệt, 17 học sinh tiêu biểu được tuyên dương, khen thưởng. Bên cạnh thủ khoa, á khoa kỳ thi vào lớp 10, các em đạt giải cấp thành phố ở nhiều môn học, giải thể thao và các cuộc thi năng khiếu, trong đó có Huy chương Bạc, Huy chương Đồng giải bơi thành phố và các giải về vẽ tranh.
Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Nguyễn Thị Hạnh, Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã, ghi nhận và biểu dương những kết quả mà các nhà trường, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đạt được trong năm học 2025-2026.
Đồng chí nhấn mạnh yêu cầu ngành Giáo dục tiếp tục đổi mới quản trị, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu, phát huy vai trò của đội ngũ nhà giáo và tạo chuyển biến rõ hơn về chất lượng giáo dục.
Trong năm học mới, các nhà trường cần gắn đổi mới chuyên môn với chuyển đổi số; khai thác hiệu quả dữ liệu, học liệu số và các công cụ công nghệ mới; nghiên cứu ứng dụng AI một cách phù hợp, hiệu quả, bảo đảm đúng mục tiêu giáo dục.
Đồng chí Chủ tịch UBND xã cũng yêu cầu tiếp tục quan tâm giải quyết những khó khăn về đội ngũ, cơ sở vật chất; nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn và đại trà; tăng cường tiếng Anh; đồng thời xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, không để xảy ra các vấn đề ảnh hưởng đến sức khỏe, tính mạng và sự phát triển của học sinh.
Tinh thần chỉ đạo xuyên suốt là lấy chất lượng học sinh và hiệu quả giáo dục làm thước đo, phát huy những kết quả đã đạt được nhưng không bằng lòng với thành tích hiện có.
Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của xã Tuệ Tĩnh không chỉ là dịp tổng kết thành tích. Những nội dung được đặt ra cho thấy ngành Giáo dục địa phương đang đứng trước yêu cầu chuyển từ giai đoạn ổn định tổ chức, duy trì nền nếp sang giai đoạn nâng cao chất lượng và hiện đại hóa phương thức quản lý, dạy học.
Từ việc 9/9 trường đạt chuẩn quốc gia, chất lượng học sinh có nhiều chuyển biến, đến việc đưa AI và chuyển đổi số vào các tham luận chuyên môn, giáo dục Tuệ Tĩnh đang từng bước hình thành những nền tảng mới.
Năm học 2026-2027, trọng tâm sẽ là củng cố đội ngũ, nâng chất lượng dạy học, tăng cường ngoại ngữ, chuyển đổi số, ứng dụng AI, bảo đảm an toàn trường học và huy động các nguồn lực xã hội cho giáo dục. Đây cũng là những nhiệm vụ đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa chính quyền, nhà trường, gia đình và toàn xã hội.
Với sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, HĐND, UBND xã; sự chủ động của các nhà trường; tâm huyết của đội ngũ nhà giáo và sự nỗ lực của học sinh, ngành Giáo dục xã Tuệ Tĩnh đặt mục tiêu tạo chuyển biến rõ nét hơn trong năm học mới, góp phần xây dựng nguồn nhân lực có tri thức, kỹ năng và khả năng thích ứng với yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới./.
Nguyễn Kiên